如何對有效閱讀進(jìn)行練習(xí)

本文Tag標(biāo)簽:早期閱讀??

  無論你是否要成為有效的讀者,把熟悉詞匯寫成的各種饒有興趣的書籍作為閱讀材料,是練習(xí)所必需的基本條件。如前所述,這一練習(xí)不應(yīng)成為令人厭煩的雜事,我們可以把定下的每日一小時閱讀時間一分為二,在這分兩段的半小時里進(jìn)行大量的閱讀。需要提醒一句:閱讀就是閱讀,不該在看書時打瞌睡。若想睡覺,干脆就睡覺,切不可似睡非睡,朦朦朧朧地讀書。有效讀者在閱讀時也有幻想,但他們決不讓閱讀和幻想同時并存。

  當(dāng)養(yǎng)成了抓住主要思想的閱讀習(xí)慣時,還要進(jìn)行其他方面的練習(xí)。

  第一,練習(xí)在某種壓力下閱讀。你快速地瀏覽全本書,并決定閱讀它,得先根據(jù)書的難度估計閱讀此書得花多少時間,再結(jié)合你每天要騰出的時間擬定閱讀定額標(biāo)準(zhǔn),然后按照計劃的時間表閱讀。

  第二,集中思想練習(xí),在規(guī)定的時間里閱讀。閱讀時,越能排除思想干擾,理解也越深,結(jié)果定會迅速而明顯地加快閱讀速度。如果你在家賦閑,而且又沒人交待你付錢給送牛奶人、看管嬰兒或關(guān)電爐此類雜事時,就安排半小時或一小時閱讀。如果你在辦公室里閱讀,就委托別人看管電話多或掛上“謝客”的牌子,或借助于秘書的保護(hù)性措施——總之,采取某些做法來避免別人干擾你的注意,這樣每天可以在特定的時間里,只讓書本與你作伴。

  第三,練習(xí)因書制宜,不斷變換閱讀速度。閱讀速度要隨著文章的不同段落,書籍的不同章節(jié)而變更,使速度適合讀物類型和閱讀目的,在有可能加速時就要加快閱讀速度,在必須減速時就放慢讀速??傊?,具有靈活性是衡量有效讀者的標(biāo)志。

  第四,進(jìn)行用自己的話不時地概括內(nèi)容要點(diǎn)的練習(xí)。這樣做會幫助你邊讀邊思考,并把握作者的思路。如果你概括得好,還有助于記住你所讀材料的內(nèi)容。若感到自己的閱讀能力差,不妨先寫出概要,然后核對原文的所有要點(diǎn),找出遺漏與誤述之處,再想方設(shè)法查出產(chǎn)生錯誤的原因所在。

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